זה לא היה טור קל. אבל היה צריך להיאמר. עכשיו – ההמשך.

שבוע טוב וחורף בריא,

אני יודע —

הטור הקודם היה מאוד רגשי. אמוציונלי.

אולי אפילו קצת מטלטל.

אבל הוא היה חייב להיאמר.

וסליחה מכל מי שהרגיש פגוע, לחוץ או מוטרד.

הדברים נכתבו לא מתוך כעס, אלא מתוך אחריות אמיתית וכאב אמיתי.

ברשותכם, אני רוצה לענות על פניות שהגיעו אלי בעקבות הטור.

פניה ראשונה: “אתה מאשים את המערכת?!”

אז בואו נשים דברים על השולחן.

אני לא בא באשמות. אני בא בעובדות.

אני לא מצפה מהמערכת החינוכית להיות מושלמת.

כולנו יודעים עד כמה הלחצים במערכת עצומים:

מטלות לימודיות, ילדים עם התנהגויות קשות, עומס טיפולי בלתי נגמר.

מובן מאליו שבמצב כזה, נושא הקריאה נדחק לפינה.

אבל מה כן אפשר – וצריך – לעשות?

1️⃣ להציף את הנושא להורים.

הקריאה איננה אחריות בלעדית של בית הספר.

אם לילד יש קושי בקריאה – המערכת חייבת להודיע להורים.

זה לא עניין של בושה.

אין מערכת מושלמת, אבל יש אחריות.

והאחריות היא להציף את הקושי, כדי שההורים יוכלו לטפל בילד.

2️⃣ למנות אדם אחראי לנושא הקריאה.

גם במסגרת הקיימת, אפשר לשפר המון.

צריך שיהיה אדם אחד, שתפקידו לוודא שכל ילד וילד קורא כראוי.

וכשאני אומר “קורא” – הכוונה היא לטקסט תנ״כי לא מוכר, בקצב קריאה סביר ומדויק.

האחראי הזה צריך לדעת על כל ילד:

מה מצבו, מה ההתקדמות שלו,

ואם ילד לא מתקדם –

אסור להשלים עם זה.

להרעיש עולמות, להפוך שולחנות – עד שיימצא לו פתרון אמיתי.

פנייה שנייה: ההורים החרדים והדואגים.

לא מעט הורים פנו אליי בימים האחרונים,

חלקם בלב כבד ממש.

הם אומרים: “הבן שלי כבר בתהליך לימוד הקריאה, אבל מתקשה מאוד.

הטור שלך הדאיג אותנו.”

אז הנה צפירת הרגעה –

אם אתם מטפלים, מלווים, לוקחים אחריות –

אתם יכולים להיות רגועים.

אנחנו עושים את שלנו,

והקב״ה – עושה את שלו.

כמו שנאמר: “שלושה שותפים באדם – אב, אם, והקב״ה.”

אם ההורים עושים את חלקם,

השותף השלישי כבר ידאג שהילד יגיע לקריאה,

ושהכול יסתדר בסייעתא דשמיא.

ולמי נכתב הטור הקודם?

לא לאותם הורים שכואבים ונאבקים.

הם דווקא ההפך הגמור מהמטרה של הטור.

הטור נכתב לאותם הורים ואותן מערכות חינוך

שנושא הקריאה לא נמצא בראש סדר העדיפויות שלהם.

שלא מבינים עדיין עד כמה זה לא מותרות – אלא יסוד.

המסר שלי השבוע פשוט:

לא להיבהל, לא לכעוס, לא לברוח –

אלא לקחת אחריות.

ולעשות את מה שצריך – באמת.

שבוע טוב,

נתניאל גדליה הלוי זיס

מנהל מכון זיס – ליבת הקריאה

מומחה בהקניית הקריאה לגיל הרך ולתלמידים מתקשים.