רגע, אתה נגד ריטלין?
שבוע טוב. למעשה… תכננתי לכתוב בכלל משהו אחר.
אבל בעקבות הטור על ריטלין שהופץ בשבוע שעבר — הגיעו פניות, שאלות, הערות וטענות.
גם מהורים, גם ממורים, וגם ממנהלים.
ולכן החלטתי הפעם להעמיד את הדברים על דיוקם.
הפורמט הפעם יהיה פשוט וברור: שאלה – תשובה – שאלה – תשובה.
שאלה:
אתה נגד ריטלין?
תשובה:
לא.
אין לי דעה בנושא.
זה לא התחום שלי.
שאלה:
אז למה כתבת שלא צריך לתת ריטלין?
תשובה:
לא כתבתי שלא צריך לתת.
כתבתי שעיקר המיקוד אצל ילדים שמתקשים בקריאה —
חייב להיות תהליך הקריאה עצמו.
שאלה:
רגע, אז אתה כן נגד ריטלין או לא?
תשובה:
שוב — לא.
צריך לעשות הבחנה ברורה:
מה עיקר, ומה טפל.
מה מטרה, ומה אמצעי.
המטרה?
שהילד יידע לקרוא.
אם אחרי בדיקת עומק מקצועית מתברר שלפי כל הפרמטרים, הילד צריך ריטלין —
צריך לזכור שהריטלין הוא אמצעי, הוא לא המטרה.
הוא רק עוזר לילד להיות פנוי יותר ללמידה.
תהליך הקריאה — היא העיקר.
הריטלין — הוא רק מסייע.
ואסור להתבלבל ביניהם.
שאלה:
אבל לי אמרו שאם הילד יקח ריטלין — הוא ידע לקרוא.
תשובה:
זו אחת הטעויות הכי נפוצות.
אנשים חושבים:
אם נטפל בקושי X — הילד פתאום ידע לקרוא.
קושי בראייה? נטפל — והוא יקרא.
קושי בשמיעה? נטפל — והוא יקרא.
קושי בקשב וריכוז? ריטלין — והוא יקרא.
זה פשוט לא נכון.
הדברים האלה חשובים —
אבל הם אמצעים, לא תחליף ללימוד הקריאה עצמו.
כדי שהילד יידע לקרוא —
צריך ללמד אותו קריאה.
הלימוד צריך להיות באופן מקצועי. מדויק. עקבי.
אחרת לא נקבל שום תוצאה, גם אם נטפל בכל דבר אחר מסביב.
שאלה:
תכל’ס — ילד שמגיע אליך לאבחון קריאה, ואתה רואה שיש לו קשיים בקשב וריכוז —
האם תמליץ להם לקחת ריטלין?
תשובה:
א. כמו שאמרתי, אין לי שום סמכות להמליץ להורים לקחת או לא לקחת ריטלין.
זה לא תחום העיסוק שלי, ולא האחריות שלי.
ב. אצלנו, גם ילדים שיש להם קשיים בקשב וריכוז —
עוברים בהצלחה את התכנית.
מדובר בתכנית של כ־5 דקות ביום,
מאוד מדורגת, מאוד מדויקת,
ועם טכניקות שמקלות על הילד לעבור את התהליך.
ג. אם מדובר במקרה קיצון —
ילד שלא מסוגל אפילו חצי דקה לשבת,
אין עם מי לדבר, אין בסיס להתחיל תהליך —
אנחנו מפנים את ההורים לאנשי מקצוע
כדי לטפל בנושא הקשב עצמו.
לסיכום:
הקריאה — היא המטרה.
הכול מסביב — עוזר, מסייע, תומך —
אבל לא מחליף את העבודה עצמה.
מקווה שהפעם הדברים ברורים הרבה יותר.
שבוע טוב ומבורך.
נתניאל גדליה הלוי זיס
מנהל מכון זיס – ליבת הקריאה
מומחה בהקניית הקריאה לגיל הרך ולתלמידים מתקשים עם נסיון של למעלה מ2500 תלמידים.
—————————-
הידעת?
מסורת הקריאה בלשון הקודש עוברת מדור לדור כבר אלפי שנים — והיא נשמרת בדיוק משום שלא שינו אותה.
————————
