לא נותנים לקשיי הקריאה
לעלות כיתה!!
מנהל/ת
זה לא סוד שהצלחה של התלמיד בקריאה
היא א' – ב' בחינוך!
תלמיד קורא – הוא תלמיד שיש לו בסיס להצלחה בלימוד!
תלמיד שנכשל בקריאה – מתקשה להשתלב בכיתה ונמצא בסכנת נשירה.
זה לא סוד שהמשאבים הקיימים בביה"ס, לסייע למתקשים בקריאה – הינם מצומצמים, ובלתי אפשרי לתת מענה ולקדם את כולם, בפרט את אלו שלא השיגו זכאות לשעות שילוב או סל אישי.
קושי שאינו מטופל, לא נעלם. הוא מלווה את התלמיד משנה לשנה.
הבשורה שלנו - יש פתרון!
עם מינוף והנחיה נכונה ומקצועית, לצוות חינוכי או להורי התלמיד – אף תלמיד/ה בביה"ס שלך לא יישאר מאחור!
נצלו את ההזדמנות להקפיץ את רמת הלמידה
והמשמעת בכיתה בכמה דרגות!!
כשיש מענה מקצועי למתקשים בכל כיתה – אתם יכולים להיות רגועים, שביה"ס צועד קדימה בביטחון ובאחריות, ואף תלמיד לא יאבד את החשק להיות במסגרת.
ליבת הקריאה – תכנית 5 דקות ביום בשיטת זיס – קידום קריאה לילדים מתקשים.
תכנית יעילה, מוכחת בשטח מעל 10 שנים, חסכונית לביה"ס וגם להורים!
אודות 5 דקות ביום
תוכנית "5 דקות ביום" בשיטת זיס פותחה כמענה לצורך שעלה מן השטח ומתוך תחושת שליחות, במטרה לתת מענה לבעיית הקושי בקריאה ובהבנת הנקרא בדרך חדשנית ומהירה, המותאמת לילדים, נערים ומבוגרים כאחד. התוכנית נבנתה על ידי מורים, יועצים חינוכיים ומומחי חינוך, שפה, תקשורת והוראה מתקנת, ובמשך כעשור הביאה להצלחה בקריאה ובהבנת הנקרא, בקרב אלפי ילדים, ובני נוער בכל רחבי הארץ.
איך עובדת התוכנית?
א. אבחון קריאה מקצועי והיכרות עם התלמיד/ה.
ב. מיפוי וניתוח מדויק על מצב הקריאה והכנת תוכנית למידה מותאמת אישית, לתירגול יומי.
ג. ערכה אישית לתרגול ומעקב: ספר לימוד, טבלת יעדים + מדבקות, שעון חול 5 דקות.
ד. ליווי צמוד והנחיה על התירגול היומי (עם הורה / מורה), באמצעות מערכת טלפונית. מומחי השיטה מקשיבים להקלטה, מתעדים את הלמידה ומספקים למורה/ הורה משוב מקצועי על התקדמות הקריאה.
ה. שיפור משמעותי במדדי הדיוק ושטף הקריאה!
למי זה מתאים?
תוכנית "5 דקות ביום" בשיטת זיס מתאימה לבנים ולבנות בגילאי גן חובה (גיל 5) ולתלמידים בביה"ס יסודי ותיכון. השיטה מותאמת באופן מלא לצרכי הילד – לגילו וליכולותיו, ומתאימה לבעלי קושי בקריאה או בהבנת הנקרא, וכן לבעלי לקויות למידה, קשיי קשב וריכוז, קושי רגשי, בעיות נוירולוגיות ואחרות, המקשות על הקריאה או על הבנת הנקרא.
עקרונות התוכנית:
א. תוכנית אישית חווייתית: עפ"י מיפוי נתוני הקריאה.
ב. רצף: התרגול היומיומי מאפשר הפנמה והתקדמות מהירה.
ג. קשב: משך הלימוד לא יותר מ5 דקות. זמן קשב מיטבי!
ד. יעדים קצרים ומדורגים: כך הילד חווה הצלחה וביטחון בקריאה.
ה. יחס אישי: ההורה/המורה מקבל כלים לעידוד וחיזוק חיובי להעצמה רגשית.
ו. מעקב מומחים וליווי צמוד: קידום הקריאה מלווה במשוב מדויק והנחיות מקצועיות.
ז. תוצאה משמעותית בטווח קצר: תהליך של חודשיים עד חצי שנה.
ח. חסכון בכסף ובזמן: ביחס לשיטות קריאה אחרות.
ט. נוחות: הלימוד מתבצע בסביבתו של התלמיד בביה"ס או בבית.
י. מחויבות להצלחה: אחריות מלאה להשגת היעדים בקריאה!
התאמת שיטת הקריאה 5 דקות ביום ללומדים בעלי לקויות למידה והפרעות קשב
(סל מענים: מענים פדגוגיים ורגשיים. תת סל: לקויות למידה והפרעת קשב)
משך הלימוד היומי 5 דקות: ילד בעל הפרעת קשב וריכוז ADHD, ADD, לא מסוגל לשבת ולהתרכז למשך זמן ממושך. אפילו אם ננסה ללחוץ עליו או נבטיח לו פרסים והפתעות, לאחר זמן מה, המוטיבציה שלו תרד כי הוא באמת קשה לו, ותחושת הכישלון לא תאחר לבוא.
הגרוע מכל, הוא פיתוח שנאה ודחיה מכל נושא לימודי, ובוודאי שגם מלימוד הקריאה. כל טקסט או מטלה לימודית אחרת שהתלמיד יידרש לבצע, הוא ינסה להימנע ולהתחמק. כל זאת משום שלא נוצרה התאמה נכונה בין הרצון של הילד ללמוד ליכולות הלמידה שלו, המוגבלות ע"י הפרעת הקשב .
החידוש בתכנית "5 דקות" בשיטת זיס הוא שהילד נדרש ללימוד יומיומי בן 5 דקות בלבד ביום. הלימוד הינו תמציתי וממוקד אך חווייתי ומתגמל. מניסיוננו, הלומדים מפתחים ציפייה ללימוד זה, הנתפס כמוצלח ומהנה. את התוצאות רואים בס"ד כבר מהשבוע הראשון.
לסיכום: תכנית 5 דקות ביום מותאמת לילדים ונוער בעלי לקויות למידה או הפרעות קשב וריכוז.
התאמת תכנית הקריאה 5 דקות ביום לתלמידים הנכללים בגדר הכלה והשתלבות
(סל מענים: מענים לאוכלוסיות במיקוד. תת סל: הכלה והשתלבות)
החל מאמצע כיתה א', מאותרים תלמידים שצברו פערים במיומנויות הקריאה, ונצפה מצב של סיכון קריאה. לעיתים הפער נובע רק מצורך בלימוד פרטני, תרגול עקבי ויומיומי או הדרכה מקצועית צמודה. ולעיתים מדובר בלקות למידה.
תוכנית "5 דקות ביום" בשיטת זיס פותחה כמענה לצורך שעלה מן השטח כדי לתת מענה לבעיית הקושי בקריאה ובהבנת הנקרא בדרך חדשנית ומהירה, המותאמת לילדים ונערים, גם טרם נערך אבחון המעיד על לקות למידה.
התוכנית מבוססת על גישה חדשנית ללימוד קריאה ("5 דקות ביום") המאפשרת הישגים משמעותיים בדיוק ובשטף הקריאה בתוך זמן קצר. תוכנית ליבת הקריאה מיושמת בקרב אלפי תלמידים ותלמידות ברחבי הארץ, וזכתה ב"ה להצלחה רבה.
לסיכום: טיפול ממוקד בקשיי הקריאה, ככל שיתבצע בהקדם, יוביל להשתלבות מיטבית של התלמיד בכיתה ויאפשר לו לתפקד באופן עצמאי.
עלות והזמנת התוכנית
סל מענים: מענים לאוכלוסיות במיקוד. תת סל: הכלה והשתלבות
סל מענים: מענים פדגוגיים ורגשיים. תת סל: לקויות למידה והפרעת קשב
סך שעות לתלמיד בחודש: 4 שעות
ניתן להגיע לבית הספר על מנת לבצע אבחון קריאה (מינימום שלושה תלמידים)